PROGRAMI – ŠKOLA SOCIJALNIH I ŽIVOTNIH VEŠTINA
Škola socijalnih veština
Program razvija:
- komunikaciju,
- razumevanje pravila i granica,
- emocionalnu regulaciju,
- odnose sa vršnjacima,
- deljenje i smenjivanje,
- socijalnu samostalnost.
Kako izgleda rad
Kroz igru, kratke zadatke i vođene situacije dete uči da:
- razume plan aktivnosti,
- uključi se u zajedničku igru,
- sačeka svoj red,
- prepozna emocije kod sebe i drugih,
- reguliše ponašanje,
- sarađuje i ostane u kontaktu.
Teorijska osnova — jednostavno i razumljivo
CASEL SEL kompetencije
Svest o sebi, samoregulacija, socijalna svest, odnosi, donošenje odluka.
SCERTS
Socijalna komunikacija, emocionalna regulacija, vizuelna i strukturalna podrška.
Social Thinking
Razmišljanje očima, čitanje situacije, očekivano/neočekivano ponašanje, plan grupe i lični plan.
Škola životnih veština
Deca uče svakodnevne radnje koje su osnova samostalnosti:
- lična higijena,
- toaletne navike,
- oblačenje i obuća,
- serviranje i raspremanje,
- jednostavno kulinarstvo,
- higijena i organizacija prostora,
- odgovornost i red.
Kako radimo
Sve se odvija kroz realne situacije:
- pranje ruku,
- obuvanje,
- priprema garderobe,
- postavljanje stola,
- slaganje posteljine,
- mini kuhinjski zadaci.
Model rada: pokažemo → radimo zajedno → dete preuzima deo → dete radi samostalno.
Šta dete dobija
Samostalnost, organizovanost, sigurnost u rutini, smanjenu zavisnost od odraslih, stabilniju regulaciju i snažnije samopouzdanje.